İKİ DENİZ

Yayın Tarihi: 31 Ocak 2025

MODIFIERS (NİTELEYİCİLER): KAPSAMLI REHBER

1. GİRİŞ

Niteleyiciler (Modifiers), cümlenin anlamını zenginleştiren, detaylandıran ve netleştiren dilbilgisi öğeleridir. Bu rehber, niteleyicilerin kapsamlı bir incelemesini sunmaktadır.

2. TEMEL TANIMLAR

2.1. Niteleyici Nedir?

Bir cümlede aşağıdaki öğeler dışında kalan ve bunları tanımlayan, betimleyen tüm sözcükler niteleyicidir:

  • Fiiller (Verbs)
  • Özneler (Subjects)
  • Dolaylı Nesneler (Direct Objects)
  • Dolaysız Nesneler (Indirect Objects)
  • Tümleçler (Complements)

2.2. Niteleyicilerin İşlevleri

  • Tanımlama ve kimliklendirme
  • Kesinleştirme ve detaylandırma
  • Betimleme ve niteleme
  • Bağlam oluşturma
  • Anlam zenginleştirme

3. NİTELEYİCİ TÜRLERİ

3.1. Sıfat Niteleyiciler (Adjectival Modifiers)

Örnek:
- "The blue hat" → Basit sıfat
- "The surprisingly expensive hat" → Sıfat öbeği
- "The hat that I bought yesterday" → Sıfat yan cümlesi

3.2. Zarf Niteleyiciler (Adverbial Modifiers)

Örnek:
- "She ran quickly" → Basit zarf
- "She ran as fast as possible" → Zarf öbeği
- "She ran when she heard the news" → Zarf yan cümlesi

3.3. Edat Öbekleri (Prepositional Phrases)

Örnek:
- "The book on the table"
- "The man with the glasses"
- "The letter from Paris"

4. NİTELEYİCİLERİN KULLANIM ALANLARI

4.1. Fiil Niteleyicileri

Basit Yapı:
"She ran quickly."
- Quickly → ran fiilini niteler

Karmaşık Yapı:
"She ran as quickly as she could in the morning fog."
- as quickly as she could → ran fiilini niteler
- in the morning fog → ran fiilini niteler

4.2. Özne Niteleyicileri

Basit Yapı:
"The blue hat suited her."
- blue → hat öznesini niteler

Karmaşık Yapı:
"The vintage blue hat from Paris suited her perfectly."
- vintage, blue → hat öznesini niteler
- from Paris → hat öznesini niteler

4.3. Nesne Niteleyicileri

Dolaylı Nesne:
"The thief stole my new laptop."
- my, new → laptop nesnesini niteler

Dolaysız Nesne:
"She gave the waiting customers their orders."
- waiting → customers nesnesini niteler

5. GELİŞMİŞ NİTELEYİCİ YAPILARI

5.1. Çoklu Niteleyiciler

"The old brown leather bag"
- old, brown, leather → bag'i niteleyen üç farklı sıfat

5.2. İç İçe Niteleyiciler

"Extremely well-written books"
- extremely → well-written'ı niteler
- well-written → books'u niteler

5.3. Yan Cümle Niteleyiciler

"The book that I bought last week"
- that I bought last week → book'u niteleyen yan cümle

6. NİTELEYİCİLERİN SIRALAMASI

6.1. Sıfat Sıralaması

  1. Miktar/sayı (many, few)
  2. Görüş/değerlendirme (beautiful, ugly)
  3. Boyut (big, small)
  4. Şekil (round, square)
  5. Yaş (young, old)
  6. Renk (blue, red)
  7. Köken (French, Japanese)
  8. Malzeme (wooden, metal)
  9. Tür (electric, academic)
Örnek:
"Three beautiful large round old brown Italian leather riding boots"

6.2. Zarf Sıralaması

  1. Yer (here, there)
  2. Zaman (now, then)
  3. Tarz (quickly, carefully)
  4. Amaç (purposefully, intentionally)
Örnek:
"She spoke softly here yesterday deliberately"

7. YAYGIN HATALAR VE DÜZELTMELERİ

7.1. Yanlış Yerleştirme

Yanlış: "Only he likes two cookies"
Doğru: "He only likes two cookies"

7.2. Belirsiz Niteleyiciler

Belirsiz: "The man talked about the problem walking down the street"
Düzeltilmiş: "While walking down the street, the man talked about the problem"

8. ALIŞTIRMALAR VE ÖRNEKLER

8.1. Niteleyici Belirleme

Cümle: "The experienced teacher carefully explained the complex concept to her attentive students."
Analiz:
- experienced → teacher'ı niteler
- carefully → explained'ı niteler
- complex → concept'i niteler
- attentive → students'ı niteler

8.2. Niteleyici Dönüştürme

Basit: "The dog barked."
Gelişmiş: "The large brown dog from next door barked loudly in the middle of the night."

9. DEĞERLENDİRME VE TEST

9.1. Örnek Sorular

  1. Aşağıdaki cümlede niteleyicileri belirleyin: “The extremely talented young artist quickly created a beautifully detailed portrait.”

  2. Verilen niteleyicileri doğru sırayla yerleştirin: (wooden, large, old, beautiful, three) “___ ___ ___ ___ tables”

9.2. Uygulama Önerileri

  • Günlük konuşmalarınızda niteleyicileri gözlemleyin
  • Yazılı metinlerde niteleyicileri işaretleyin
  • Kendi cümlelerinizde çeşitli niteleyiciler kullanmayı deneyin

10. İLERİ SEVİYE KONULAR

10.1. Stilistik Kullanım

  • Edebi metinlerde niteleyicilerin rolü
  • Akademik yazıda niteleyici kullanımı
  • İş yazışmalarında etkili niteleyici seçimi

10.2. Dil Varyasyonları

  • Amerikan ve İngiliz İngilizcesinde niteleyici farklılıkları
  • Resmi ve gayri resmi kullanım
  • Konuşma dilinde niteleyiciler

11. SONUÇ

Niteleyiciler, dilin zenginleştirilmesinde ve anlamın netleştirilmesinde kritik rol oynar. Bu rehberde sunulan bilgiler, niteleyicilerin etkili kullanımı için kapsamlı bir çerçeve sunar. Düzenli pratik ve bilinçli kullanımla, niteleyicilerin gücünden tam anlamıyla yararlanabilirsiniz.

12. EK KAYNAKLAR

  • Dilbilgisi kitapları ve çevrimiçi kaynaklar
  • İnteraktif alıştırma platformları
  • Video eğitimler ve podcast’ler

Bu sorular, tek kelimelik niteleyicilerin (single-word modifiers) tanımlanmasıyla ilgili. Hepsini tek tek analiz edelim:

  1. An outdoor market attracts enthusiastic visitors.
    • outdoor: market’ı niteleyen sıfat
    • enthusiastic: visitors’ı niteleyen sıfat
  2. The patient child greeted her joyfully.
    • patient: child’ı niteleyen sıfat
    • joyfully: greeted’ı niteleyen zarf
  3. The tired wife came home very late.
    • tired: wife’ı niteleyen sıfat
    • very: late’i niteleyen zarf
    • late: came’i niteleyen zarf
  4. A tasty spaghetti dinner is always welcome.
    • tasty: dinner’ı niteleyen sıfat
    • always: welcome’ı niteleyen zarf
  5. A regularly serviced car makes driving safer.
    • regularly: serviced’ı niteleyen zarf
    • safer: driving’i niteleyen sıfat
  6. Susan opened the large package carefully.
    • large: package’ı niteleyen sıfat
    • carefully: opened’ı niteleyen zarf
  7. The neighborhood store opened early and closed late.
    • neighborhood: store’u niteleyen sıfat
    • early: opened’ı niteleyen zarf
    • late: closed’ı niteleyen zarf
  8. Grandmother always folded clean sheets neatly.
    • always: folded’ı niteleyen zarf
    • clean: sheets’i niteleyen sıfat
    • neatly: folded’ı niteleyen zarf
  9. I never believe news stories.
    • never: believe’i niteleyen zarf
  10. Our best skater almost fell.
    • best: skater’ı niteleyen sıfat
    • almost: fell’i niteleyen zarf
  11. The trustees will meet tonight.
    • tonight: meet’i niteleyen zarf
  12. Our weekly newspaper prints only local news.
    • weekly: newspaper’ı niteleyen sıfat
    • only: local’ı niteleyen zarf
    • local: news’u niteleyen sıfat
  13. Nighttime television shows old movies.
    • Nighttime: television’ı niteleyen sıfat
    • old: movies’i niteleyen sıfat
  14. Peter never repaired the broken pipe.
    • never: repaired’ı niteleyen zarf
    • broken: pipe’ı niteleyen sıfat
  15. White wine improves roast chicken.
    • White: wine’ı niteleyen sıfat
    • roast: chicken’ı niteleyen sıfat
  16. Herman’s band was playing good dance music.
    • good: music’i niteleyen sıfat
  17. Bertha’s diary has a blue binding.
    • blue: binding’i niteleyen sıfat
  18. I never saw him before.
    • never: saw’ı niteleyen zarf
    • before: saw’ı niteleyen zarf
  19. The tall policeman gently comforted the frightened child.
    • tall: policeman’ı niteleyen sıfat
    • gently: comforted’ı niteleyen zarf
    • frightened: child’ı niteleyen sıfat
  20. Please bring two sharp pencils.
    • two: pencils’ı niteleyen sıfat
    • sharp: pencils’ı niteleyen sıfat
  21. The red paint dries slowly.
    • red: paint’i niteleyen sıfat
    • slowly: dries’ı niteleyen zarf
  22. The stormy weather raised high waves.
    • stormy: weather’ı niteleyen sıfat
    • high: waves’i niteleyen sıfat
  23. Happy schoolchildren study hard.
    • Happy: schoolchildren’ı niteleyen sıfat
    • hard: study’i niteleyen zarf
  24. Robert’s old car needs new tires.
    • old: car’ı niteleyen sıfat
    • new: tires’ı niteleyen sıfat
  25. They sell a million bagels annually.
    • million: bagels’ı niteleyen sıfat
    • annually: sell’i niteleyen zarf

Çok Kelimeli Niteleyiciler (Multiple-Word Modifiers)

1. Temel Tanımlar

Çok Kelimeli Niteleyici

  • Bir grup kelimeden oluşan niteleyici yapılar
  • İki ana formda bulunur: Öbek (Phrase) ve Yan Cümle (Clause)

Öbek (Phrase)

  • Özne ve yüklem içermeyen kelime grupları
  • Mantıksal bir bütün oluşturur

Yan Cümle (Clause)

  • Özne ve yüklem içeren kelime grupları
  • Tam bir cümle yapısına sahiptir

2. Örnek Analizleri

Örnek 1

“The house with the gabled roof belongs to my cousin.”

Niteleyiciler:

  1. “with the gabled roof”
    • Tür: Öbek (Phrase)
    • Nitelediği: “house”
    • Özellik: Özne ve yüklem içermez
  2. “to my cousin”
    • Tür: Öbek (Phrase)
    • Nitelediği: “belongs”
    • Özellik: Özne ve yüklem içermez

Örnek 2

“The man who just entered the room went to the hostess.”

Niteleyiciler:

  1. “who just entered the room”
    • Tür: Yan Cümle (Clause)
    • Nitelediği: “man”
    • Özne: “who”
    • Yüklem: “entered”
  2. “to the hostess”
    • Tür: Öbek (Phrase)
    • Nitelediği: “went”
    • Özellik: Özne ve yüklem içermez

Örnek 3

“The girl whose arm had to be set awoke in the hospital.”

Niteleyiciler:

  1. “whose arm had to be set”
    • Tür: Yan Cümle (Clause)
    • Nitelediği: “girl”
    • Özne: “arm”
    • Yüklem: “had to be set”
  2. “in the hospital”
    • Tür: Öbek (Phrase)
    • Nitelediği: “awoke”
    • Özellik: Özne ve yüklem içermez

3. Önemli Özellikler

Öbeklerin (Phrases) Özellikleri

  1. Özne içermez
  2. Yüklem içermez
  3. Genellikle edat ile başlar (with, in, to, etc.)
  4. Tek bir dilbilgisel işlev görür

Yan Cümlelerin (Clauses) Özellikleri

  1. Özne içerir
  2. Yüklem içerir
  3. Genellikle bağlaç ile başlar (who, whose, that, etc.)
  4. Mini bir cümle gibi çalışır

4. Kullanım İpuçları

  1. Öbek Kullanımı
    • Basit niteleme için tercih edilir
    • Yer, zaman, durum bildirmek için uygundur
    • Kısa ve öz ifadeler için idealdir
  2. Yan Cümle Kullanımı
    • Detaylı bilgi vermek için tercih edilir
    • Karmaşık ilişkileri açıklamak için uygundur
    • Tam bir eylem ifade etmek gerektiğinde kullanılır

5. Dikkat Edilmesi Gerekenler

  1. Yerleştirme
    • Niteleyiciler genellikle niteledikleri öğeye yakın yerleştirilmelidir
    • Yanlış yerleştirme anlam karmaşasına yol açabilir
  2. Açıklık
    • Niteleyicinin hangi öğeyi nitelediği açık olmalıdır
    • Belirsizlikten kaçınılmalıdır
  3. Tutarlılık
    • Yan cümlelerde özne-yüklem uyumu önemlidir
    • Öbeklerde mantıksal bütünlük korunmalıdır

İncelemeyi cümle cümle yapalım:

  1. “The dress that the champion wore on the tennis court was trimmed with green piping.”
    • İki çok kelimeli niteleyici: “that the champion wore on the tennis court” (yan cümle, dress’i niteler) ve “with green piping” (öbek, trimmed’ı niteler)
  2. “The man in the ski mask ran down the stairs.”
    • İki öbek: “in the ski mask” (man’i niteler) ve “down the stairs” (ran’i niteler)
  3. “He went out on cold nights without a coat.”
    • İki öbek: “on cold nights” ve “without a coat” (ikisi de went out’u niteler)
  4. “The flanker of the visiting team ran around the right end.”
    • İki öbek: “of the visiting team” (flanker’ı niteler) ve “around the right end” (ran’i niteler)
  5. “The building in which we are living has been condemned.”
    • Bir yan cümle: “in which we are living” (building’i niteler)
  6. “A car that is double parked blocks traffic in the entire street.”
    • Bir yan cümle: “that is double parked” (car’ı niteler)
    • Bir öbek: “in the entire street” (blocks’u niteler)
  7. “The man carrying the brown portfolio left his papers on his desk.”
    • İki öbek: “carrying the brown portfolio” (man’i niteler) ve “on his desk” (left’i niteler)
  8. “Garbage had fallen across the sidewalk.”
    • Bir öbek: “across the sidewalk” (had fallen’ı niteler)
  9. “People of all ages enjoy swimming.”
    • Bir öbek: “of all ages” (people’ı niteler)
  10. “The cigar store on the corner sells newspapers from many cities.”
    • İki öbek: “on the corner” (store’u niteler) ve “from many cities” (newspapers’ı niteler)
  11. “A line of unemployed men and women waited at the office door.”
    • İki öbek: “of unemployed men and women” (line’ı niteler) ve “at the office door” (waited’ı niteler)
  12. “The girl in the red dress walked down the street.”
    • İki öbek: “in the red dress” (girl’ü niteler) ve “down the street” (walked’ı niteler)
  13. “The light of morning shone through the window.”
    • İki öbek: “of morning” (light’ı niteler) ve “through the window” (shone’u niteler)
  14. “The rain we had yesterday left large puddles on streets all over the city.”
    • Bir yan cümle: “we had yesterday” (rain’i niteler)
    • Bir öbek: “on streets all over the city” (left’i niteler)
  15. “The window box we planted is full of red flowers.”
    • Bir yan cümle: “we planted” (window box’ı niteler)
    • Bir öbek: “of red flowers” (full’u niteler)
  16. “A pair of blackbirds nests under that bridge.”
    • İki öbek: “of blackbirds” (pair’i niteler) ve “under that bridge” (nests’i niteler)
  17. “Students from our school always visit the museum.”
    • Bir öbek: “from our school” (students’ı niteler)
  18. “The girl with brown eyes pointed across the room with her left hand.”
    • Üç öbek: “with brown eyes” (girl’ü niteler), “across the room” ve “with her left hand” (pointed’ı nitelerler)
  19. “The driver of our bus is pleasant to all his passengers.”
    • İki öbek: “of our bus” (driver’ı niteler) ve “to all his passengers” (pleasant’ı niteler)
  20. “Ida will have dinner at our house on Saturday.”
    • İki öbek: “at our house” ve “on Saturday” (will have’i nitelerler)
  21. “A salesman who speaks only English cannot communicate with many customers.”
    • Bir yan cümle: “who speaks only English” (salesman’i niteler)
    • Bir öbek: “with many customers” (communicate’i niteler)
  22. “The batter who hit to left field reached second base before the ball was thrown in.”
    • İki yan cümle: “who hit to left field” (batter’ı niteler) ve “before the ball was thrown in” (reached’i niteler)
  23. “A dog that is well trained obeys a well-trained master.”
    • Bir yan cümle: “that is well trained” (dog’u niteler)
  24. “The priest in our parish helps everyone who comes to him.”
    • Bir öbek: “in our parish” (priest’i niteler)
    • Bir yan cümle: “who comes to him” (everyone’ı niteler)
  25. “A skier who knows what she is doing moves with great caution.”
    • Bir yan cümle: “who knows what she is doing” (skier’ı niteler)
    • Bir öbek: “with great caution” (moves’u niteler)

Elbette! Verilen yazıyı inceledim ve alıştırmaların çözümleme biçimlerini adım adım açıklayan kapsamlı bir dil bilgisi çalışması olduğunu gözlemledim. Bu tür bir metin gramer analizi yapmak için tasarlanmış olup Türkçe veya İngilizce öğrenen dil öğrencilerine yönelik bir kaynak niteliğindedir. Şimdi, her bir bölümün özeti ve öne çıkan noktalarıyla birlikte alıştırmaları inceleyelim.

Bölüm 1: “Principal Elements of the Sentence” (Cümlenin Temel Unsurları)

Bu bölüm, bir cümlenin temel yapı taşlarını tanımlamaktadır:

  • Fiil (Verb): Cümledeki eylemi veya durum halini tanımlar.
    • Örnek: “Rats eat cheese.” (Eat, fiildir.)
  • Özne (Subject): Fiilin cümlede ilgilendiği kişi veya şeydir.
    • Örnek: “Trees and shrubs line the boulevard.” (Trees and shrubs, öznedir.)
  • Nesne (Direct Object): Fiilin etkilediği kişiyi veya şeyi tanımlar.
    • Örnek: “The gardener fertilized the lawn.” (Lawn, doğrudan nesnedir.)
  • Tamamlayıcı (Complement): Kopulatif (linking) fiilleri tamamlayan unsurdur.
    • Örnek: “He seems well.” (Well, tamamlayıcıdır.)

Özet:

  1. Cümlede ana unsurları bulmak için şu adımlar izleniyor:
    1. Fiili belirleyin: Ne oluyor? Hangi durum ifade ediliyor?
    2. Özne: Kim veya ne bu eylemi yapıyor? Hangi durumun öznesi?
    3. Nesne: Fiilin etkilediği kişi/şey ne?
    4. Tamamlayıcı: Kopulatif fiillerin anlamını tamamlayan unsur ne?

Bölüm 2: “Indirect Object” (Dolaylı Nesne)

Bu bölüm, dolaylı nesnenin tanımı ve yapısında kullanılan kurallara odaklanıyor. İki tür dolaylı nesne gösteriliyor:

  1. “To”, “for”, veya “of” ile gelen dolaylı nesne:
    • Örnek: “He gave the job to me.” (Me, “to” ön ekiyle dolaylı nesnedir.)
  2. Fiilden hemen sonra eklenip ön ek içermeyen dolaylı nesne:
    • Örnek: “He gave me the job.” (Me, dolaylı nesne ve “to” kullanılmaz.)

Özet:

  • İndirgenmiş yapı kullanımları arasındaki farklar örneklerle gösterilmiştir.
  • Tipik dolaylı nesne kullanan fiiller şunlardır: ask, tell, send, give, show.

Bölüm 3: “Modifiers” (Belirleyiciler/Düzenleyiciler)

Bu kısım, tek kelimelik ve çok kelimelik belirleyicilerle ilgiliydi:

  1. “Single-word Modifiers” (Tek kelimelik Belirleyiciler):
    • Fiilleri, özneyi, nesneleri veya diğer belirteçleri nitelemek için kullanılır.
    • Örnek: “The tired wife came home very late.” (Tired, özneyi tanımlar; very, late sözcüğünü tanımlar.)
  2. “Multiple-word Modifiers” (Birden Fazla Kelimeden Oluşan Belirleyiciler):
    • Bu belirleyiciler hem cümlecik (clause) hem de ifade (phrase) formunda olabilir.
    • Örnek: “A car that is double parked blocks traffic in the entire street.” (“That is double parked,” arabayı tanımlar.)

Sorular ve Cevaplama Yöntemi

Şimdi, sorular için analiz yapalım:

1. Multiple-word Modifiers

Alıştırma: Tümce içindeki çok kelimeli belirleyicileri altını çizin.

Cümleler ve Açıklamalı Cevaplar:

  1. The dress that the champion wore on the tennis court was trimmed with green piping.
    • Belirleyici: “that the champion wore on the tennis court” (Elbiseyi betimleyen bir cümlecik.)
  2. The man in the ski mask ran down the stairs.
    • Belirleyici: “in the ski mask” (Adamı tanımlayan bir ifade.)
  3. He went out on cold nights without a coat.
    • Belirleyici: “on cold nights without a coat” (Fiil ‘went out’a detay ekliyor.)
  4. The flanker of the visiting team ran around the right end.
    • Belirleyici: “of the visiting team” (Flanker’i niteleyen ifade.)
  5. The building in which we are living has been condemned.
    • Belirleyici: “in which we are living” (Bina hakkında bilgi veren bir tümcecik.)
  6. A car that is double parked blocks traffic in the entire street.
    • Belirleyici: “that is double parked” (Arabayı nitelendiren bir tanım.)

2. Indirect Objects

Alıştırma: Dolaylı nesnelerin altını çizin.

Cümleler ve Açıklamalı Cevaplar:

  1. Central American countries provide excellent facilities for vacationers.
    • Dolaylı Nesne: “for vacationers” (Kime tesis sağlanıyor? Tatilcilere.)
  2. The auction house sent the carpet to the museum.
    • Dolaylı Nesne: “to the museum” (Halı nereye gönderildi? Müzeye.)
  3. Attorneys ask their clients searching questions.
    • Dolaylı Nesne: “their clients” (Sorular kime soruluyor? Müvekkillere.)

3. Single-Word Modifiers

Alıştırma Talimatı: Tek kelimelik belirleyiciler altını çizmeniz gerekiyor.

Cümleler ve Cevapları:

  1. An outdoor market attracts enthusiastic visitors.
    • Belirleyiciler: “outdoor” (market’i tanımlar), “enthusiastic” (visitors’ı tanımlar).
  2. The patient child greeted her joyfully.
    • Belirleyiciler: “patient” (child’ı tanımlar), “joyfully” (fiili tanımlar).

Genel Yorum:

Yazı, İngilizce dil bilgisiyle alakalı konuları baştan sona sistematik ve detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Verilen alıştırmalar da dil bilgisi kavrayışını pekiştirmeye yöneliktir. Öğrencilerin, cümle yapılarını daha iyi anlaması ve yazı becerilerini geliştirmesi için oldukça faydalı bir materyaldir.

Here’s the analysis of the sentences, identifying verbs, subjects, direct objects, complements, indirect objects, and modifiers:

1. Lisa hastily wrote an angry letter to her mother.

  • Verb: wrote
  • Subject: Lisa
  • Direct Object: an angry letter
  • Indirect Object: to her mother
  • Modifiers: hastily (modifies “wrote”), angry (modifies “letter”)

2. Beethoven is the greatest composer of all time.

  • Verb: is
  • Subject: Beethoven
  • Complement: the greatest composer of all time
  • Modifiers: greatest (modifies “composer”), of all time (modifies “composer”)

3. While I was waiting for Jon, I met another old friend.

  • Verb: met
  • Subject: I
  • Direct Object: another old friend
  • Modifiers: another, old (modify “friend”), While I was waiting for Jon (adverbial clause modifying “met”)

4. Michelle is the worst student in the junior class.

  • Verb: is
  • Subject: Michelle
  • Complement: the worst student in the junior class
  • Modifiers: worst (modifies “student”), in the junior class (modifies “student”)

5. The Democratic candidate gave an important speech on the radio.

  • Verb: gave
  • Subject: The Democratic candidate
  • Direct Object: an important speech
  • Modifiers: important (modifies “speech”), on the radio (modifies “gave”)

6. Nola gave Marla a very expensive present.

  • Verb: gave
  • Subject: Nola
  • Direct Object: a very expensive present
  • Indirect Object: Marla
  • Modifiers: very, expensive (modify “present”)

7. The young woman rose from her chair near the window.

  • Verb: rose
  • Subject: The young woman
  • Modifiers: young (modifies “woman”), from her chair (modifies “rose”), near the window (modifies “chair”)

8. Literary critics often are frustrated authors.

  • Verb: are
  • Subject: Literary critics
  • Complement: frustrated authors
  • Modifiers: often (modifies “are”), frustrated (modifies “authors”)

9. A competent ornithologist identified many rare birds.

  • Verb: identified
  • Subject: A competent ornithologist
  • Direct Object: many rare birds
  • Modifiers: competent (modifies “ornithologist”), many, rare (modify “birds”)

10. Emma Dally has written three interesting novels on modern English life.

  • Verb: has written
  • Subject: Emma Dally
  • Direct Object: three interesting novels
  • Modifiers: three, interesting (modify “novels”), on modern English life (modifies “novels”)

11. Working far into the night gives Gary bad headaches.

  • Verb: gives
  • Subject: Working far into the night
  • Direct Object: bad headaches
  • Indirect Object: Gary
  • Modifiers: far into the night (modifies “Working”), bad (modifies “headaches”)

12. Most Third World nations experience economic difficulties.

  • Verb: experience
  • Subject: Most Third World nations
  • Direct Object: economic difficulties
  • Modifiers: Most (modifies “Third World nations”), economic (modifies “difficulties”)

13. Old automobiles are a burden to their users.

  • Verb: are
  • Subject: Old automobiles
  • Complement: a burden to their users
  • Modifiers: Old (modifies “automobiles”), to their users (modifies “burden”)

14. Life has never been better for this generation.

  • Verb: has been
  • Subject: Life
  • Complement: better
  • Modifiers: never (modifies “has been”), for this generation (modifies “better”)

15. I always study at night.

  • Verb: study
  • Subject: I
  • Modifiers: always (modifies “study”), at night (modifies “study”)

16. The new puppies are the envy of the neighbors.

  • Verb: are
  • Subject: The new puppies
  • Complement: the envy of the neighbors
  • Modifiers: new (modifies “puppies”), of the neighbors (modifies “envy”)

17. H. L. Mencken was an irreverent critic.

  • Verb: was
  • Subject: H. L. Mencken
  • Complement: an irreverent critic
  • Modifiers: irreverent (modifies “critic”)

18. Kate made attractive dresses for herself and her friends.

  • Verb: made
  • Subject: Kate
  • Direct Object: attractive dresses
  • Modifiers: attractive (modifies “dresses”), for herself and her friends (modifies “made”)

19. Actors receive many letters every day.

  • Verb: receive
  • Subject: Actors
  • Direct Object: many letters
  • Modifiers: many (modifies “letters”), every day (modifies “receive”)

20. Poverty damages the lives of many rural children.

  • Verb: damages
  • Subject: Poverty
  • Direct Object: the lives of many rural children
  • Modifiers: of many rural children (modifies “lives”), many, rural (modify “children”)

21. We still go to the theater as often as possible.

  • Verb: go
  • Subject: We
  • Modifiers: still (modifies “go”), to the theater (modifies “go”), as often as possible (modifies “go”)

22. Commodity prices are high everywhere.

  • Verb: are
  • Subject: Commodity prices
  • Complement: high
  • Modifiers: everywhere (modifies “high”)

23. When Dick cuts himself, he bleeds for a long time.

  • Verb: bleeds
  • Subject: he
  • Modifiers: When Dick cuts himself (adverbial clause modifies “bleeds”), for a long time (modifies “bleeds”)

24. Paper airplanes rarely fly for more than a few minutes.

  • Verb: fly
  • Subject: Paper airplanes
  • Modifiers: rarely (modifies “fly”), for more than a few minutes (modifies “fly”)

25. Fishing is great fun once you have learned the fundamental skills.

  • Verb: is
  • Subject: Fishing
  • Complement: great fun
  • Modifiers: great (modifies “fun”), once you have learned the fundamental skills (adverbial clause modifies “is”)